مركز مشاوره

گوش دادن به احساسات شخصي كه در مقابل ما نشسته و اين‌كه خودما را جاي او قرار دهيم يعني همدلي كردن با او، يعني احساساتش را درك مي‌كنيم و عواطف يك اصل مهم در سازگاري رابطه‌هاست، ولي همين همدلي كردن و گوش كردن‌ها را بايد از زمان كودكي به فرزندتان بياموزيد. آن خانواده‌اي كه از احساسات ديگران مطلبي را نياموخته و از مهارت درك هيجان چيزي نمي‌داند و يا داراي ضعف‌هاي زيادي در اين زمينه‌ها است،
مگر مي‌شود از آنها انتظار داشت كه فرزندشان بتواند ديگران را درك كند؟ (آموزش به كودكان)خانواده‌اي كه هنوز خودش نمي‌داند در برابر رفتارهاي كودك مثل، بدخلقي، بدرفتاري، پرخاش، بدغذايي و يا ناملايمات او چه عكس‌العملي از خود نشان دهد، پس چه توقعي مي‌توان از خود كودك داشت؟
مشاوره كودك درمورد عشق و نفرتافرادي كه وقتي در حضورشان صحبت از همدلي و يكرنگي مي‌كنيم گويا برايشان حرف پرت و پلا و بي‌منطق و قاعده زده‌ايم و يا جمله مسخره‌اي را گفته‌ايم، نمي‌توان از آنها توقع داشت كه بتوانند براي فرزندانشان صحبت از همدلي كنند و كودك خود را به آرامي و فروتني و نرم‌خويي سوق دهند و يا بتوانند بيش از حد در اين زمينه‌ها موفق عمل كنند. همه‌گير شدن توقف در خود و بي‌اعتنايي به ديگران در جامعه زنگ خطري براي همه ماست، چون اساسا چه بخواهيم چه نخواهيم همه ما روي يك قايق نشسته‌ايم و پيش مي‌رويم و سوراخ كردن اين قايق به ضرر همه تمام خواهد شد.

اگر تصور كنيم با يكجانبه‌گرايي و خودخواهي مي‌توانيم صاحب درك و كمالات شويم و يا بخواهيم خودمان را دست بالا بگيريم و افكار خود را بيش از حد به رخ ديگران بكشانيم، نه‌تنها خودمان ضرر مي‌كنيم، بلكه فرزندي كه تحت كنترل ماست، هر لحظه از عملكرد و طرز برخورد و افكار ما كپي مي‌كند نيز ضرر مي‌كند مشاوركودكان.
ما در اين مقاله درباره مهارت توجه به ديگري، همدلي و درك هيجان‌ها، عواطف و انديشه‌هاي ديگران را ترجيحا از ديد و نگاه خانواده بررسي مي‌كنيم و بر اين موضوع تاكيد مي‌كنيم كه اصل و مبناي ما خود پدرها و مادرها هستند. پدر و مادراني كه قرار است فرزنداني با روان و ذهن سالم تحويل جامعه بدهند و به آنها بفهمانند كه در آينده سكانداران اين جامعه آنها هستند. ترديد نكنيد درك احساسات و عواطف ديگران نيازمند آموزش است كه بايد از دوران كودكي به فرزند آموخت.
نمايش هيجان و عاطفه در بازي هاپدرها و مادرها بايد به ياد داشته باشند كه از سه سالگي كودك خود را به صورت آگاهانه با احساسات و هيجان‌هاي مختلف آشنا سازند. يعني مي‌توانيد به وسيله بازي كردن با او و يا اين‌كه او را با احساسات اصلي مواجه كنيد تا نسبت به آنها آگاه شود و فرق بين بسياري از هيجانات را متوجه شود و درك نمايد. به طور مثال مي‌توان به هيجان‌هايي مثل مثل غم، عصبانيت، خشم، شادي، ترس، اضطراب و نفرت اشاره كرد.
بهتر است بدانيد كه اگر كودك دختري در خانه داريد به وسيله عروسك‌هاي بزرگ و كوچك با او خاله بازي كنيد و با نمايش بازي كردن به خانه او برويد و درباره بعضي از اتفاقاتي كه در همان روز و يا روز قبل برايتان افتاده، با او صحبت كنيد.
سعي كنيد خود را به حالت يك كودك در آوريد و خيلي كودكانه با او رفتار كنيد تا او شما را بفهمد و بتواند ارتباط كودكان با شما برقرار كند. در بين بازي با او سعي كنيد گاهي اوقات خود را غمگين نشان دهيد و يك داستان ناراحت‌كننده برايش تعريف كنيد و بعضي اوقات شاد شويد و داستان‌هاي طنزآميزي برايش تعريف كنيد و با اين كار باعث شويد تا احساسات و عواطف و درك كودك را درباره آن موقعيت‌ها شناسايي كنيد.
رفتار فرزندان در سنين مختلفبه ياد داشته باشيد كه فرزند كوچك‌تر از فرزند بزرگ‌تر الگو مي گيرد. متاسفانه در بعضي از موارد مشاهده مي‌شود كه بعضي از خانواده‌ها حتي با خودشان هم صادق نيستند و گاهي اوقات فضاي خانه‌شان از تظاهر و دروغگويي پر مي‌شود. به ياد داشته باشيد كه وقتي كودك شما چند بار با دروغ و ظاهرسازي مواجه شود، اين عملكرد اشتباه را در ذهن خود ضبط كرده و به مرور زمان از خودش به عناوين مختلف انعكاس خواهد داد. اگر چنين عملكردي از سمت خودتان ارائه داديد، هرگز از كودكتان توقع نداشته باشيد كه كودكتان بويي از همدلي و درك متقابل داشته باشد.

منبع:مركز مشاوره-مشاور كودكان: آموزش دوست داشتن و نفرت به كودكان!

همانطور كه از زماني كه از منزل خارج مي‌شويد و با وسايل و اشياي مختلفي در ارتباط هستيد و دائما به آن‌ها دست مي‌زنيد و دستان شما به ميكروب آغشته مي‌شود، كودكان نيز همانند شما در طي روز به وسايلي مثل اسباب‌بازي‌ها، وسايل تزئيني منزل، گاهي وسايل آشپزخانه و… دست مي‌زنند كه دستانشان كثيف مي‌شود.
كودكاني كه دچار جنب و جوبش بيشتري هستند و دائما بالا و پايين مي‌پرسند و يا زياد تحرك دارند، بيشتر مورد آلودگي قرار مي‌گيرند و بايد بيشتر به نظافت شخصي‌شان پرداخت. يعني كودكي كه تحركش زياد و خود را دائما به وسايل مي‌مالد و يا سرش را به ديوار و يا وسايل مي‌كشد و يا به اصطلاح شيطنتش زياد است، خيلي بيشتر مورد آلودگي قرار مي‌گيرد تا كودكي كه تحرك كمتري دارد.مشاوره كودكان
مادران تازه‌كار يا زناني كه قصد مادرشدن دارند، هميشه اين نگراني را دارند كه چگونه نوزاد تازه به دنيا آمده خود را حمام كنند. معمولا يك مادربزرگ مهربان و دلسوز هست كه با استفاده از تجربه بزرگ كردن چندين فرزند، با عشق و علاقه نوه كوچك خود را حمام مي‌كند. با اين حال مادران تازه‌كار هم بايد حمام كردن نوزادشان را ياد بگيرند و بي‌ترس از ليز خوردن بچه يا آسيب رساندن به او، فرزند دلبندشان را حمام كنند و از اين كار لذت ببرند.
پس به جاي نگراني و ترسيدن، طرز حمام كردن نوزاتان را ياد بگيريد. اگر هميشه تفكرات منفي را در ذهن خود پرورش دهيد و به اين فكر كنيد كه اگر فرزندم را به تنهايي حمام ببرم حتما از دستم ليز مي‌خورد و دچار آسيب مي‌شود و يا تصور كنيد كه هميشه يك چيزي كم است و ممكن است شما را با مشكلات زيادي مواجه كند و يا تفكراتي در اين زمينه‌ها، مطمئنا هيچ‌گاه در اين كار موفق نخواهيد شد. سعي كنيد حمام كردن كودكتان را با آرامش شروع كنيد.
اگر شما اضطراب داريد و يا نگران هستيد، علاوه بر اين‌كه روي كار مسلط نيستيد، كودكتان هم متوجه وخامت اوضاع مي‌شود و اين ممكن است او را هم نگران كند و خاطره ناخوشايندي از حمام كردن در ذهن او باقي بگذارد. اين كار و طرز فكر شما باعث مي‌شود كار شما براي حمام‌هاي بعدي سخت شود و يا در مواقعي غيرممكن شود.
يكي از موارد مهمي كه در مراقبت از پوست كودك بايد در نظر گرفت، شست‌وشوي منظم پوست اوست. حمام كردن به صورت روزمره و در صورت امكان در زمان مشخصي از روز مي‌تواند به كودك احساس آرامش و طراوت دهد و به كودك كمك كند تا از آلودگي‌ها در امان بماند. همانطور كه مي‌دانيد بسياري از كودكان با بردن دست خود به داخل دهان، باعث مي‌شوند تا ميكروب‌هاي زيادي از طريق دهانشان به داخل بدنشان وارد شود،
پس سعي كنيد با حمام كردن كودكتان و يا شستن مداوم دستشان، آن‌ها را از اين بيماري‌ها دور كنيد. هنگامي كه كودك را در آب شناور مي‌كنيد و همزمان دست‌هاي گرم و محبت‌آميز مادر به سمتش مي‌آيد، كودك به ياد زندگي كردن در رحم مادر مي‌افتد.
يكي از دلايلي كه كودك از حمام رفتن لذت زيادي مي‌برد، همين نكته است. يعني يكي از دلايلش اين است حس خوب و شيرين رحم مادر را به ياد مي‌آورد و دوست دارد بيشتر در آب بماند؛ و دقت كرده‌ايد كه وقتي مي‌خواهيد كودك را از حمام بيرون بياوريد، اعتراض مي‌كند و يا در بسياري از موارد گريه مي‌كند و مي‌خواهد بيشتر در فضاي حمام بماند. توصيه مي‌شود كه به يكباره و يكدفعه كودك را از آب جدا نكنيد و سعي كنيد آرام آرام و كم‌كم او را از محيط حمام بيرون بياوريد، زيرا با اين كار هم مي‌توانيد از گريه او جلوگيري كنيد و هم فضاي سرد بيرون از حمام باعث نشود تا كودك شما سرما بخورد.

به مرور زمان كه فرزند شما بزرگتر مي‌شود، بازي كردن در آب و ماندن در آب براي او نوعي بازي به حساب مي‌آيد و به مرور زمان تجربه حمام كردن كودك با اطرافيان، مخصوصا مادر براي او بسيار لذت‌بخش‌تر مي‌شود. روش حمام كردن كودكان در سنين مختلف با هم تفاوت دارد. به ياد داشته باشيد قبل از حمام بردن كودكتان، تمايل وسايل مورد نياز مانند ليف، شامپو بچه، شامپو بدن ملايم يا صابون مخصوص كودك، حوله و البسته، پنبه، حوله كلاه‌دار نخي و مورد نياز بعد از حمام را فراهم كرده و زودتر در دسترس قرار دهيد. اگر با تصور اين‌كه در حمام همه چيز آماده است،
كودكتان را به حمام ببريد و بعد از استحمام نياز به حوله داشته باشيد و كسي در منزل نباشد تا به شما كمك كند، نه مي‌توانيد كودك را در حمام تنها بگذاريد و نه مي‌توانيد او را برهنه بيرون بياوريد و به دنبال حوله بگرديد، چون كودك سرما مي‌خورد، پس بهتر است قبل از حمام بردن كودك،تمامي وسايل نامبرده‌شده را آماده كنيد.
حمام‌كردن كودكان
قبل از اين‌كه كودك را به حمام ببريد، از دماي مناسب آب اطمينان حاصل كنيد. تبديل كردن زمان حمام كردن به زماني شاد و خاطره‌انگيز براي كودك، مي‌توانيد به ايجاد جذابيت براي كودكان كمك كند. همچنين استفاده از وسايل بازي مانند انواع عروسك‌ها و وسايل كمك آموزشي در حمام براي سنين مختلف جذاب است. يعني با بردن وسايل بازي‌اي كه آب وارد آن‌ها نمي‌شود و خراب نمي‌شوند، مي‌توان فضاي خوب را ايجاد كرد تا كمك با بازي‌كردن استحمام كند و به حمام بيشتر ابراز علاقه كند.

منبع:مركز مشاوره-مشاوره كودكان:حمام‌كردن كودكان

محبت عامل كم شدن پرخاشگري كودك: بوسيدن و محبت كردن به كودك در شكل گيري شخصيت و روحيه او موثر است ، كم شدن پرخاشگري ،
خارج كردن انرژي هاي منفي و اضافي از جمله فايده هاي آن است.

اثرات مثبتي كه محبت كردن و بوسيدن كودك دارد اين است كه موجب تقويت شدن و محكم شدن روابط
عاطفي ميان والدين و فرزند مي شود و احساس امن بودن و آرامش در كودك به وجود مي آيد. از ديگر
فايده آن  با بالا رفتن اعتماد به نفس ، افزايش مهارت هاي اجتماعي ، به والدين اعتماد مي كنند و از آنها
حرف شنوي بيشتري دارند  و از همه مفيدتر مهارت مهر ورزيدن به ديگران را ياد مي گيرند.
شماره هاي تماس 01
كودكان به طور طبيعي منطقي نيستند و بيشتر احساساتي و داراي هيجان هستند ، از تركيب اين دو با هم
شخصيت كودك شكل مي گيرد و والدين با رعايت كردن مرز رفتاري مي توانند شخصيت كاملي در
كودكشان ايجاد كنند.

منبع:مركز مشاوره-محبت عامل كم شدن پرخاشگري كودك

سلام دلارام رسولي از مركز مشاوره و روانشناسي ايران هستم و خوشحال ميشم ب سوالات شما در زمينه مشاوره كوك پاسخ بدم. در ادامه سوالات پركاربرد قرار دادم.
همانكه ميدانيد كودكان در طول دوره رشد خود ممكن است به طور خواسته يا نا خواسته دچار مشكلاتي شوند و اين والدين هستند كه بايد در حل اين مشكلات بكوشند. مركز مشاوره كودك با داشتن بهترين روانشناسان و مشاوران كودك در زمينه مركز مشاوره كودكان ميتواند سهم بزرگي در كمك به تربيت كودكان و مواجهه با مشكلات و معضلات حال و آينده و رفع آن داشته باشد. توصيه ما براي والديني كه بسيار نگران آينده فرزند خود هستند و به او اهميت ميدهند ،  در مواقعي كه نياز به داشتن يك مشاور خوب كودك را احساس ميكنند مشورت گرفتن از مركز مشاوره كودكان با مشاوره كودك زير نظر كانون مشاوران ايران است چرا كه همكاران ما با گنجينه اي از تجربيات خود شما را  به خوبي در محيطي صميمي و راحت راهنمايي خواهند كرد.
مشاوره كودكمشاوره كودك ۴ و نيم سالهباسلام.دختر۴ونيم ساله اي دارم كه ازسن۳سالگي اغلب اوقات درميهمانيها موقه شام به جاي اينكه كنارمن بشينه وغذابهش بدم ميره كنارديگرافرادفاميل ميشينه.باوجودهرگونه محبت وتوجه و تنبيه ودعوا…امااثربخش نيست
پاسخ
با سلام مادرگرامي اينكه كودك شما از ۳ سالگي چنين رفتاري دارد مي تواند يا دال بر روابط اجتماعي قوي او باشد كه بك مساله است و اصلا ربطي ندارد كه شما رو دوست نداشته باشد و يا هر نكته اي صرفا تجربيات حضور در كنار ديگران را دوست دارد
از طرفي ممكنه در دوره اي حتي يك خاطره دعوا و تنش و ايرادگيري اين مساله را ايجاو كرده باشد هر چند كوچك كه در ذهن باقي بوده باشد و مساله سوم برريي شرايط هوشي وساير جنبه هاي رشد عقلي كودك است و اينكه تفكيكي بين غريبه و والد قابل مي شود يا خير
.ببينيد ممكنه مساله اخر نياز به بررسي هاي بيشتري باشد كه خوب بايد توسط روان پزشك يا روانشناس بررسي دقيق شود.البته ممكنه اصلا در مورد دختر شما صدق نكند هوش و همه مسائل طبيعي باشد و اين رفتار كم كم با دادن توضيحات و رشد عقلي كودك كاهش پيدا كند.در هر حال اميدوارم مشكل خاصي نباشد وكودك شما سلامت باشد اگر نيازي بود به روانشناس كودك ارجاع دهيد .در اين مورد ميتونيد با متخصصين مركز مشاوره و روانشناسي ايران، مشاوره تلفني/تخصصي داشته باشيد۰۲۱۲۲۶۸۹۵۳۴موفق باشيد
مشكل دختر كلاس سوم ابتداييبا سلامدختر كلاس سوم ابتدايي كه هميشه با بچه هاي كم سن و سال خودش تمايل به بازي دارد و از بازي با همسن وسالاي خودش امتناع مي كند ؛علت چيست ؟لطفا راهنمايي كنيد
پاسخ مشاور كودك : بي‌ميلي كودك به بازي با كودكان ديگرنكات مهمتمايل كودك به بازى با بچه‌هاى ديگر، يكسان نيست. بعضى از بچه‌ها، بيشتر از بچه‌هاى ديگر معاشرتى و اهل بازى با كودكان همسن خود هستند و بعضى بچه‌ها ذاتاً آرام‌تر هستند. اين اختلاف طبيعى است؛ اما تمايل به بازى با كودك ديگر و داشتن همبازي، در وجود هيچ كودكى به صفر نمى‌رسد.
علل بى‌ميلى ممكن است مربوط به وضعيت جسمي، روحى و روانى كودك، يا وضعيت اجتماعي، اقتصادى خانوادهٔ او باشد كه او را به انزوا مى‌كشاند و از بازى با بچه‌هاى ديگر فرار مى‌كند. علل عمدهٔ بى‌ميلى كودكان عبارتند از:
– ممكن است كودكى دچار ضعف در سلامت جسمانى باشد،؛ مثلاً خيلى زود از جست‌وخيز خسته شود يا نفس تنگى پيدا كند، يا بيمارى‌هائى داشته باشد كه اجازهٔ بازى پر افت‌ و خيز را به وى ندهد.
در اين‌صورت، ترتيبى بدهيد كه معاشرت او با ديگر بچه‌ها توأم با بازى‌هاى فكرى مناسب و جنب‌وجوش كمتر باشد.

– گاهى كودك، به‌دليل تفاوت‌هائى كه با ديگران دارد، با آنان نمى‌جوشد. اين تفاوت‌ها ممكن است از اجبار كودك به استفاده از عينك ذره‌بينى قطور گرفته، تا لكنت زبان او و حتى هوش فوق‌العاده‌اى باشد كه اينها ميل به گوشه‌گيرى را در كودك تقويت مى‌كند، يا گاهى او را چنان حساس و آسيب‌پذير مى‌سازد كه با كوچكترين تمسخر و يا سرزنش ديگر كودكان، مى‌رنجد و از معاشرت با آنان زده مى‌شود.
گاهى هم كودك خجالتى است و مشكل مى‌تواند در دوستى با بچه‌هاى ديگر پيشقدم شود.در چنين مواردي، مشكل او خيلى ساده و تنها با تشويقى آرام و تدريجى حل مى‌شود. نصيحت و پند و اندرز دادن و تأكيد بر اينكه: ‘اين‌قدر يك گوشه‌ ننشين؛ تو ديگر بزرگ شده‌اي!

منبع:مركز مشاوره-مركز مشاوره كودكان

تقريبا همه اين را قبول دارند كه عشق، بد چيزي است، لامصب! جادوي عجيبي كه اكثر ما آن را حداقل يك بار تجربه كرده‌ايم. با اين وجود هنوز هيچ تعريف واحدي بر سر اين‌كه عشق چيست، وجود ندارد. گروه معروف بيتلز در يكي از ترانه‌هاي جنجالي‌شان گفته بودند، تنها چيزي كه ما به آن احتياج داريم عشق است. گاندي هم گفته بود، زندگي تنها جايي جريان دارد كه عشق در آن حاضر باشد.
جايگاه عشقدي.اچ.لارنس عشق را گل زندگي مي‌دانست و ويكتور هوگو، عسل زندگي. لائوتسه، پدر هنرهاي رزمي در چين هزاران سال پيش گفته بود كه عشق به سربازان نيرو مي‌بخشد و جرئت آنها را افزايش مي‌دهد. شكسپير هم معتقد بود عشق واقعي هيچ وقت از مسير خودش خارج نمي‌شود.
در نگاه مادر ترزا تنهايي و احساس اين‌كه كسي تو را دوست نداشته باشد، بدترين فقر است. اما تفكر علمي جديدي، چند دهه است كه تمام نقل قول‌هايي نظير آن‌چه را خوانديد تحت‌الشعاع خود قرار داده است. عشق از نگاه اين تفكر، تعريفي اينچنين دارد: عشق يك بيماري و يك ديوانگي موقت است. اين بيماري گاهي هم غير قابل درمان است و حتي به مرگ بيمار مي‌انجامد. اما اين تفكر علمي چه در سر دارد كه اين‌گونه كمر به تابو شكني از عشق بسته است؟!
نظر قديمي ها در مورد عاشقانبه قول قديمي‌ها، عاشق‌ها را از رنگ رخساره‌شان به راحتي مي‌توان از سايرين تشخيص داد. آدم‌هايي كه لپ‌هايشان اغلب گل انداخته است، قلبشان كه شرحه شرحه از فراق، داستان‌ها دارد و چشم‌هايي كه از بس شب‌ها ستاره‌ها را شمرده، گود افتاده شده. اما همه اينها تنها علائم ظاهري عشق هستند. دانشمندان تفكر جديدي كه در ابتدا به آن اشاره شد، قضيه دلدادگي را جور ديگري مي‌دانند. هلن فيشر، يكي از محققان سرشناس نظريه ژنتيكي بودن عشق، پرتاب‌شدن تير الهه عشق به قلوب مشتاقان را دو مرحله مي‌داند.
در مرحله اول اين هورمون‌هاي تستسترون و استروژن هستند كه شروع به ترشح مي‌كنند. اين لحظه تاريخي دقيقا همان موقعي است كه شخص فكر مي‌كند دل به گرو يار رفته است.
در مرحله دوم، ترشح دوپامين باعث مي‌شود، شخص به اصطلاح از خواب و خوراك بيفتد. در كنار ترشح اين هورمون سروتونين و آدرنالين هم شروع به كار مي‌كنند و اين شروع داستاني است كه به عقيده دانشمندان باعث مي‌شود فرد اولويت‌هاي زندگي‌اش را گم كند و به جنوني برسد كه به آن عشق مي‌گويند. اين دانشمندان معتقدند عشق بر اساس نظريه تكامل داروين، تلاش براي پيدا كردن كسي است كه بهترين و سازگارترين ژن‌ها را داشته باشد. طبق اين نظريه وقتي به كسي علاقه‌مند مي‌شويم، در واقع به صورت ناخودآگاه شيفته ژن‌هاي او شده‌ايم!
آنها معتقدند عاشق شدن يك فرايند كاملا بيولوژيكي است و از قوانين بيوشيمي مشخصي پيروي مي‌كند. اين علم حتي مدعي است كه مي‌تواند با اندازه‌گيري هورمون‌هاي كوجود در بدن تعيين كند كه يك رابطه چقدر دوام مي‌آورد.

نظر روانشناسان در مورد عشق ابديدر دانشگاه سنت اندرو در اسكاتلند، ديويد پرت كه يك روان‌شناس است، در يك آزمايش سعي كرد نشان دهد چه چيز چهره آدم‌ها را براي ما جذاب مي‌كند. در اين آزمايش دانشجويان بايد مقابل كامپيوتر مي‌نشستند و از ميان چندين چهره يكي را انتخاب مي‌كردند.
ديويد پرت قبلا از چهره دانشجويان عكس گرفته بود و با تغييرات كامپيوتري آن را تبديل به چهره جنس مخالف آنها كرده بود. دانشجوها نمي‌توانستند تشخيص دهند كه اين چهره، صورت زنانه يا مردانه آنهاست. با اين حال همه بدون استثنا صورت خود را انتخاب كردند. اين انتخاب نشان مي‌دهد كه ما در دوران كودكي بيشتر از هر كسي چهره‌ها را ديده‌ايم و امروز عميق‌ترين تصاوير در ذهن ما ثبت شده‌اند.
اين انتخاب به دامنه چهره محدود نمي‌شود. تجربه نشان داده كه آدم‌ها به دنبال كسي مي‌گردند كه از خصوصيات اخلاقي و رفتاري پدر و مادر آنها بهره‌مند باشد. حالا آيا به عشق در نگاه اول باور داريد؟

منبع:مركز مشاوره-فعل و انفعالي به نام عاشقي!

تربيت كودك دو تا سه سال، همه چيز درباره تربيت كودك دو سالهوالدين تربيت كودك دو تا سه سال را بسيار دشوار مي دانند و آن را يكي از پيچيده ترين دوران تربيتي در نظر مي گيرند، زيرا كودك دوساله بسيار كنجكاو و بازيگوش است و نمي توان رفتار و حركات او را پيش بيني كرد.
والدين بايد در اين سن رفتار مناسبي با كودك خود داشته باشند چون او خوب و بد را از هم تشخيص نمي دهد و ممكن است دست به كارهاي خطرناكي بزند و به خودش آسيب برساند.
در سن دوسالگي كودك وارد دوره جديدي از زندگي اش مي شود او از نوزادي خارج شده و تبديل به يك انسان كوچك مي شود كه تمام خصوصيات طبيعي يك انسان را دارد.
كودك در اين سن شايد به حرف پدر و مادرش توجه نكند و طبق خواسته خودش عمل كند، والدين بهتر است با يك مشاوره مشورت كنند تا با مسائل تربيتي كودك در اين سن آشنا شوند.
در اين مقاله در مورد تربيت كودك در سن دوسالگي بحث خواهد شد.
تربيت كودك دو تا سه سال، اهميت كسب تجربهكودكان در اين سن بسيار كنجكاو هستند و بيشتر به كشف كردن و فهميدن مسائل علاقه دارند و با وسائل مختلف بازي ميكنند تا بفهمند در دنيا هر چيزي چگونه كار مي كند.
كودكان با كنجكاو بودنشان وسرگرم شدن با وسايل مي توانند با موضوعات مختلفي آشنا شوند و هر اتفاقي در اين سن مي تواند براي آن ها جنبه آموزشي داشته باشد.

تربيت كودك دو تا سه سالتربيت كودك دو تا سه سالكودك در كنار پدر و مادرش به خوبي مي تواند آموزش هاي لازم را ببيند و نيازي نيست در اين سن به مهدكودك برود.
والدين بايد صبر و حوصله داشته باشند تا در كنار خود به كودك مسائل مختلف را آموزش دهند.
 مثلا هنگام جمع كردن برگ هاي خشك پاييزي، مشاهده رشد گل يا بزرگ شدن دانه در گلدان كوچك، حركت ماهي در تنگ مي تواند از كودك بخواهيد تا به شما كمك كند و با هم اين كارها را انجام دهيد، كودك با اين كارها تجربه هاي اوليه زندگي را فرا مي گيرد.
كودكان در اين سن بسيار خلاق هستند و والدين مي توانند در اين سن به پرورش خلاقيت كودكان خود فكر كنند.
والدين مي توانند با شركت در جلسات مشاوره مسائل مختلفي را ياد بگيرند و بهترين كارگاه كسب تجربه و مهارت هاي زندگي براي فرزند خود باشند.
تربيت كودك دو تا سه سال، شكل گيري شخصيت از دوسالگيكودك در سن دوسالگي مهارت هاي كلامي اش افزايش پيدا مي كند و مي تواند  علايق خود را ابراز كند و الويت هايش را بيان كند .

منبع:مركز مشاوره-تربيت كودك دو تا سه سال، همه چيز درباره تربيت كودك دو ساله

آيا كودك من داراي ADHD مي باشد؟معمولا ADHD كودكان در زماني شروع مي شود كه آنها در دوره نوجواني باشند، به نحوي كه سن متوسط تشخيص هاي صورت گرفته، ۷ سالگي مي باشد.
ممكن است كه كودكان بزرگ تر يك سري از علائم ADHD را نشان بدهند، ولي آنها به جاي تشخيص دادن اين علائم در مراحل اوليه زندگي، در اغلب مواقع اين علائم را در خودشان نگه مي دارند.
علائم رايج مربوط به ADHD در كودكانرفتار متمركز بر خودرايج ترين علامت ADHD عبارت از عدم  توانايي براي شناسايي نيازها  و تمايلات ساير افراد مي باشد.
اين مورد مي تواند منجر به دو علامت بعدي شود كه عبارتند از: وقفه و مشكل داشتن در حين منتظر ماندن براي نوبت آنها.
آيا كودك من داراي ADHD مي باشد؟آيا كودك من داراي ADHD مي باشد؟ايجاد وقفهرفتار متمركز بر خود در يك كودك مبتلا به ADHD مي تواند منجر به ايجاد اختلال و توقف در حين صحبت كردن ساير افراد يا خاتمه دادن  به مكالمات يا بازي هايي شود كه خودشان در آن شركت ندارند.
مشكل داشتن در حين منتظر ماندن براي نوبت خودشانكودكان مبتلا به ADHD ممكن است در منتظر ماندن براي نوبت خودشان در فعاليت هاي كلاسي يا در حين بازي كردن با ساير كودكان، يك سري مشكلاتي داشته باشند.
ناراحتي هاي عاطفييك كودك مبتلا به ADHD ممكن است كه در كنترل عواطف خودش مشكل داشته باشد.

ممكن است كه آنها در زمان هاي نامناسب، يك سري رفتارهاي خشمگينانه از خودشان نشان بدهند.
كودكان و نوجوانان مي توانند كج خلقي ها و قشقرق هاي خشمگينانه داشته باشند.
بيقرارياغلب كودكان مبتلا به ADHD نمي توانند در يك جا بنشينند.
ممكن است كه آنها بخواهند بلند شوند و در اطراف قدم بزنند، ناآرام باشند، يا زماني كه مجبور مي شوند بر روي صندلي بشينند، پيچ و تاب بخورند.
مشكل داشتن براي آرام بازي كردنايجاد حالت بي قراري مي تواند باعث شود كه كودكان مبتلا به ADHD در آرام بازي كردن يا آرامش داشتن در فعاليت هاي مربوط به فراغت، مشكل داشته باشند.
كارهاي ناتماميك كودك مبتلا به ADHD، به موارد مختلفي علاقمندي نشان مي دهد، ولي ممكن است كه آنها در اتمام اين وظايف مشكل داشته باشند.

منبع:مركز مشاوره-آيا كودك من داراي ADHD مي باشد؟

در مورد سفرنامه فرانسه بايد بگويم كه وقتي براي اولين بار در شهر پاريس باشي، وقتي توي شهر داري چرخ مي‌زني
و محو تماشاي ساختمان‌ها و بناهاي زيباي معماري آن شده‌اي،
شايد بخشي از حواست هم پي اين باشد كه با چشمانت دنبال برج ايفل بگردي كه سرش را از پشت ساختمان‌ها بالا آورده و دارد به تو چشمك مي‌زند.
برج ايفلهرچه نزديك‌تر مي‌شوي، عظمت اين برج بيشتر خودش را نشان مي‌دهد.
در كنار رودخانه سن و در ميداني به نام «شان دومارس» ايستاده. قدش ۳۰۰ متر است و سنش ۱۱۰ سال؛
با اين حال هنوز جوان به‌نظر مي‌رسد! آن‌قدر جوان و ظريف كه انگار تك تك تيرآهن‌هايي كه براي ساخت آن به كار گرفته شده، خيلي با چوب كبريت فرقي ندارند.
البته آن‌قدر فرق دارند كه براي رنگ‌كردن اين بناي فلزي و براي جلوگيري از زنگ‌زدگي، هر هفت سال يك بار حدود ۵۰ تن رنگ مصرف شود. اگر هم حوصله كني و بخواهي تك‌تك قطعات فلزي را بشماري، بايد شمردن تا عدد ۱۸ هزار را حتما بلد باشي!
علت ساخت اين بنا، به مناسبت بزرگداشت صدمين سال انقلاب فرانسه بود.
مهندس مشهور فرانسوي، گوستاو ايفل، طراحي آن را انجام داد و اسم خودش را هم روي آن گذاشت.
هرچند كه در آن زمان خيلي از شهرسازان و روشنفكران فرانسوي مثل شارل گارينه، اميل زولا، الكساندر دوما و… به ساخت آن اعتراض كردند، اما ايفل هم‌چنان كنار رودخانه سن ايستاده و اولين نفري است كه طلوع و غروب خورشيد را در شهر پاريس مي‌بيند.
۲- اصولا يكي از جاذبه‌هاي هر شهري، در هر كجاي دنيا، خوراكي‌ها و غذاهاي مخصوص آنجاست.
امتحان‌كردن انواع خوراكي و نوشيدني‌هاي خاص هر شهر و آشناشدن با فرهنگ غذايي‌اش، تجربه متفاوتي است و گاهي روحيه خاصي مي‌خواهد. البته منظورم از روحيه خاص، براي خوردن مار، قورباغه، كرم و… است!
در فرانسه، به خوردن خيلي اهميت مي‌دهند، آن‌قدر كه خوردن يك شام ممكن است بيشتر از دو ساعت طول بكشد.
در كنار بيشتر غذاهايشان هم پنير هست، به طوري كه اگر در پاريس به يك رستوران بروي و بعد از غذايت، پنير سفارش ندهي، كمي با تعجب نگاهت مي‌كنند!
يك خوراكي معروف هم دارند كه البته خيلي رستوراني نيست و معمولا در دكه‌هاي گوشه خيابان فروخته مي‌شود؛ يك نوع شيريني به اسم «كرپس» (Crepes) كه از تخم‌مرغ و شير و كره درست مي‌شود
و بسته به اين‌كه رويش چه بريزند، انواع مختلفي دارد. مثلا شكلات صبحانه يا خامه و مربا يا بادام و عسل.

اين‌طور كه به نظر مي‌رسد، معمولا شيرين است، ولي انگار با ژامبون هم خورده مي‌شود. خلاصه يك چيزي است تو مايه‌هاي همين سمبوسه‌ها و خوراكي‌هاي كنار خيابان خودمان!
شانزه‌ ليزهخيابانِ مغازه‌ها و كافه‌هاي پاريس، خيابانِ پياده‌روهاي پهن با سنگ‌فرش‌هاي قديمي، خيابان درختان سبز كه در صف پشت سر هم ايستاده‌اند، خياباني كه انتهايش آزادي است؛ دروازه آزادي. در يك روز آفتابي، وقتي در پياده‌روي خيابان قدم مي‌زني و به يك شانسون* از اديت پياف، خواننده مشهور فرانسوي، گوش مي‌كني، احساس مي‌كني كه واقعا به سمت آزادي پيش مي‌روي.
در انتهاي ديگر اين خيابان هم ميدان كونكورد قرار دارد. كافه‌ها و رستوران‌هاي اين خيابان، ميز و صندلي‌هايي را در پياده‌رو قرار داده‌اند و از صبح تا شب، هميشه عده‌اي آنجا مشغول خوردن و گپ‌زدن هستند.
خيابان شانزه‌ليزه، مثل بيشتر خيابان‌هاي پاريس، چراغ قرمز زياد دارد و تا دنده از يك به دو مي‌شود، بايد ايستاد. پشت چراغ قرمز كه باشي،
حتما كساني را مي‌بيني كه وسط خيابان ايستاده‌اند و عكس مي‌گيرند،

منبع:مركز مشاوره-سفرنامه فرانسه

داشتن احساس گناه و عذاب وجدان احساسي مي باشد.

كه با اضطراب و نگراني كه در خيال هاي ما در رابطه با هر كاري كه مي توانستيم انجام دهيم.
علل بروز عذاب وجداناما در انجام دادن آن كوتاهي كرديم يا اينكه آن را به نحو احسن انجام نداده ايم .
يا اينكه مرتكب عملي شده ايم كه نبايد به انجام دادن آن مي پرداختيم.
در اين حالت بودن و خودخوري همه وجود ما را در بر خواهد گرفت.
احساس گناه كردن مي‌تواند به شخصي ياري دهد.تا كمتر مرتكب اعمال مغاير با اهميت ها و اخلاقيات شود.اشخاصي كه در زندگي هميشه از احساس گناه رنج مي‌برند.كه افسرده شدن ، دلشوره و اضطراب ناشي از آن مبتلا مي شوند.و باعث  ناتواني آنها مي شود.دوره هاي بروز عذاب وجدان دوران كودكي.بيشتر اشخاص جملاتي مثل تو بايد به اين صورت باشي.
تقصير تو بود كه…… ،  از زمان كودكي به ياد داريم.
شايد باورش دشوار باشد اما پايه و رويكرد زندگي ما .
در زمان بزرگسالي همان تجربه ها، تفكرات و عادت هاي ذهني مي باشد.
كه در سن ۲ تا ۵ سالگي در ماه صورت گرفته است.
شماره هاي تماس 01
منشاء عذاب وجدانمنشاء بيشتر مشكل ها و ناهنجاري هاي ما از همان سن آغاز مي‌شود.

منبع:مركز مشاوره-عذاب وجدان

يكي از مشكلات ومعضلات خانواده ها و كودكان ونوجوانان اين است كه خودرا باور نداشته و اعتماد به نفس ندارند. اين مشكل ناشي ازآنست كه يا كودك و نوجوان هنوز بحالت تثبيت وضعيت نرسيده و درانجام هر كاري دچار ترديد ميباشد و باخود فكر مي كند كه نمي تواند اين كار را انجام دهد ويا اينكه بزرگتر ها به وي اجازه انجام كار را نداده ودر واقع اين فرصت را به او نمي دهند تا وي دچار رشد اعتماد به نفس شود و ارزش هاي خود را نشان دهند.
علائم كمبود اعتماد به نفس در كودكان چيست؟آنان هميشه با اين حرف كه هنوز زود است و يااين كار شما نيست مواجه شده و به اين باور عدم توانايي خويش مي رسند كه بسيار بداست. آنان دلسرد شده و ابتكار و خلاقيت خود را از دست ميدهندو درواقع مي توان علت اصلي عدم اعتماد به نفس كودكان را عدم وجود روحيه تاييد و صحت بكار كودكان در خانواده ها و مدارس است درواقع هيچ گاه به كودكان اطمينان لازم حاصل نميشود. بنابراين اگر ميخواهيم اعتماد به نفس كودك خود را زياد كنيم ودر جواب اين سوال كه اعتماد به نفس را چگونه بالا ببريم بايد به وي زمان دهيم و اورا تاييد كنيم تا روحيه اعتماد به نفس و فرصت طلبي درآنان تقويت شده وراه براي پيشرفت آنان باز باشد البته بايد توجه داشت كه نبايد طوري رفتار كرد كه سبب بروز اعتماد به نفس كاذب شود.
شماره هاي تماس 01
كودك ۶ ساله دارم كه اصلا تمركز ندارهمن يه كودك ۶ ساله دارم كه اصلا تمركز نداره. اگر يه سوره اي را حفظ كرده فقط بايد در محل بي سرو صدابخونه اگه محل داراي صدا باشه سوره را اشتباه مي خونه.

نمي دونم باهاش چي كار كنم؟ خيلي نگرانم؟ چون در تمام فعاليت هايش به اين صورته / لطفا مرا راهنمايي كنيد؟ اگر نياز به مراجعه حضوري است لطفا اطلاع دهيد تا مراجعه كنم؟ مشكلديگرش اين است كه فقط با گروهي از بچه ها ارتباط برقرار مي كنه.
خيلي وقتا با بچه ها ارتباط نداره و دوست داره پيش بزرگتر ها باشه. و كارهايبزرگترها را انجام بده؟ لطفا مرا راهنمايي كنيد؟
پاسخ
آره مشاوره حضوري بهتره ميتونيد با دفتر مركزي تماس بگيريد و وقت رزرو كنيد
حتمأ يه سر ببرش مشاوره كودكان اونا بهتر تشخيص ميدن
خب اين به محيط خونه خودتون برميگرده كه در چنين محيطي رشدش داديد … بايد در تمام محيط ها بهش آموزش بديد و در اين مورد مشاوره كودكان هم مراجعه كنيد …چون تمركزش به هم ميخوره و نميتونه رو اون مطلب دقت داشته باشه …شايدم به خاطر اضطرابيه كه ممكنه از طرف شما براي يادگرفتن قران بهش وارد ميشه … پس بهتره همه موارد بررسي بشه

منبع:مركز مشاوره-چرا برخي از كودكان اعتماد به نفس ندارند؟!